К ГИА в прошедшем учебном году у меня готовились всего двое учеников, и то у единственной моей барышни-девятиклассницы в школе экзамен в новой форме был отменен, и в итоге они писали стандартное изложение, как и выпускники 9-х классов прошлых лет.
Как всё происходило — это особая песня про бардак и тихий ужас. Еще на пробных экзаменах ГИА по русскому языку было много, мягко скажем, недочетов в организации и проведении этого действа: то перепутанные бланки, то не хватило на всех пакетов заданий, то штрих-коды спутаны... На самом экзамене все было немногим лучше: бланков всем хватило, но были другие замечательные явления. Причем печально, что люди из других школ и других городов делились такой информацией, что просто волосы дыбом: нарушается всё, что можно нарушить — и чтение текста изложения, и неправильно отсчитывается время на каждое задание, и даже есть случаи, когда люди из комиссии забирали задания у некоторых учеников и возвращали им решенные.
Но тем не менее, мои подопечные сдали все благополучно, оба на 4, одному не хватило буквально одного первичного балла, чтобы получить 5 баллов по шкале пересчета баллов ГИА в школьные оценки. Начинали готовиться с дохлых школьных «троек» и полной паники учеников по поводу предстоящего теста. Как ни печально, больше, чем над освоением материала, приходилось работать над психологическим состоянием учеников и иногда и их родителей: отсутствие информации в открытом доступе, «сырость» эксперимента, дебилизм в организации и проведении делали свое гнусное дело — нервозность была весьма высока. Благо, в итоге прошло все хорошо для нас всех. (далее...)
